Contenuto
- Esempi di voce attiva in tempi semplici
- Esempi di voce attiva in tempi perfetti
- Esempi di voce attiva in tempi continui
Una frase può esprimere a Azione effettuato da a Soggettoe può anche includere il file Oggetto su cui il Azione.
La voce attiva è caratterizzata da un ordine specifico di quegli elementi della frase:
Soggetto + Azione + Oggetto.
Questa struttura influenza il significato della frase: lo stesso si concentra sul Soggetto del Azione. La voce attiva è il tipo di costruzione più comune (al contrario della voce passiva). Può essere usato in qualsiasi tempo, e anche con i verbi modali, cioè quelli che indicano l'abilità o la possibilità di fare un Azione.
È anche considerata una voce attiva se il Oggetto del Azione. In questo caso gli elementi della frase sarebbero:
Soggetto + Azione
Guarda anche: Esempi di voci passive in inglese
Esempi di voce attiva in tempi semplici
- Mary si gode la vista. (Mary si gode la vista.)
Soggetto: Mary Azione: divertiti / divertiti Oggetto: la vista / la vista
- I ragazzi giocano a basket. (I ragazzi giocano a basket.)
Soggetto: I ragazzi / bambini Azione: gioca / giocaOggetto: Basket / basket
- Indosserà il vestito rosa. (Indosserà il vestito rosa.)
Soggetto: Lei / Ella Azione: usura / utilizzo Oggetto: l'abito rosa / el vestido rosa
- Thomas ha detto una bugia. (Thomas ha detto una bugia.)
Soggetto: Tommaso Azione: dire dire Oggetto: una bugia / una bugia
- Papà arriverà presto. (Papà sarà qui presto.)
Soggetto: Papà papà Azione: arrivo Oggetto: –
- Il postino ha portato due lettere. (Il postino ha portato due lettere.)
Soggetto: Il postino / il postino Azione: porta / porta Oggetto: due lettere / due lettere
- Non conosco la risposta. (Non conosco la risposta.)
Soggetto: I / I Azione: (non) sapere / (non) sapere Oggetto: la risposta / la risposta
- Potresti vincere la gara. (Puoi vincere la gara.)
Soggetto: Tu / tu Azione: vinci / vinci Oggetto: la corsa / la corsa
- Sapeva suonare molto bene il piano. (Sapeva suonare molto bene il piano.)
Soggetto: Lui / lui Azione: sa giocare / sa giocare Oggetto: il pianoforte / il pianoforte
- Ti chiamo domani. (Ti chiamerò domani.)
Soggetto: I / I Azione: chiama / chiama Oggetto: tu / tu
Esempi di voce attiva in tempi perfetti
- Ho finito il mio pasto. (Ho finito il mio cibo.)
Soggetto: I / I Azione: finitura / finitura Oggetto: il mio pasto / il mio cibo
- Ha fatto i compiti. (Ha fatto i compiti.)
Soggetto: Lui / lui Azione: fare / fare Oggetto: i suoi compiti / i suoi compiti
- Conosceva il segreto da molto tempo. (Conosceva il segreto da molto tempo.)
Soggetto: Lei lei Azione: sapere sapere Oggetto: il segreto
- John ha lavato i piatti. (John ha lavato i piatti.)
Soggetto: John Azione: lavare / lavare Oggetto: i piatti
- Ha spento la luce. (Ha spento le luci.)
Soggetto: Lui / lui Azione: Spegni Oggetto: le luci / le luci
Esempi di voce attiva in tempi continui
- Non stavo prestando attenzione. (Non stavo prestando attenzione.)
Soggetto: I / I Azione: (non) pagare / (no) prestare Oggetto: attenzione / attenzione
- I bambini si stanno godendo il gioco. (I ragazzi si stanno godendo il gioco.)
Soggetto: i bambini / i ragazzi Azione: divertiti / divertitiOggetto: il gioco / la festa
- John e Lucy stavano guardando la televisione. (John e Lucy stavano guardando la televisione.)
Soggetto: John + Lucy Azione: guarda / guarda Oggetto: televisione / televisione
- Ti stiamo aspettando. (Ti aspetteremo.)
Soggetto: Noi / noi Azione: aspetta aspetta Oggetto: tu / tu
- Sta guidando la sua macchina. (Sta guidando la sua macchina.)
Soggetto: Lui / lui Azione: guidare Oggetto: la sua macchina / macchina su
Andrea è un'insegnante di lingue e sul suo account Instagram offre lezioni private tramite videochiamata in modo che tu possa imparare a parlare inglese.
